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Les Galopins

Les communes desservies par la halte-garderie mettent à disposition de l’équipe éducative une salle leur permettant d’installer le matériel nécessaire à l’accueil des enfants.

06.72.94.08.42
lesgalopins@innovenfance.org

La halte-garderie itinérante les Galopins est une action qui a été mise en place sur un territoire rural. C’est un lieu d’accueil régulier, occasionnel ou d’urgence des enfants âgés de 3 mois à 6 ans, avec une priorité donnée aux enfants non scolarisés.

Les familles sont associées à l’action par le biais du comité de parents, de réunions, d’ateliers et de sorties. Elles ont la possibilité d’intégrer le Conseil d’Administration.

Comme dans chaque lieu d’accueil de l’association, Les Galopins accueillent l’enfant en situation de handicap.

Projet :
– Accueillir tout enfant, avec ses besoins et compétences spécifiques
– Etablir et entretenir avec les parents une relation de confiance, d’écoute et de respect

Actions :
– Mise en place d’un environnement chaleureux favorisant l’éveil, l’épanouissement et l’autonomie de l’enfant dans un climat sécurisé et affectueux, ouvert aux échanges, à la communication et au dialogue
– Proposition d’activités d’éveil adaptées et stimulantes, tout en respectant le jeu libre de l’enfant
– Accompagnement, soutien et valorisation de la fonction parentale

Lieux et horaires d’ouverture :
Fenain :
Maison de la Petite enfance, rue Joliot-Curie
– le mardi de 14h à 17h
– le vendredi de 14h à 17h

Râches : Maison de la Petite enfance, 269 rue du Baillon
le vendredi de 9h15 à 12h15

Dechy : Centre social, rue St Venant (hors vacances scolaires)
– le jeudi de 9h à 12h
– un mardi par mois de 9h à 12h
Fermeture :
– une semaine lors des vacances de printemps,
– quatre semaines en août,
– entre Noël et Nouvel an.

Capacité d’accueil :
10 places

Tarifs :
La participation financière familiale est déterminée en fonction des ressources des parents par application d’un barème établi par la Caisse Nationale d’Allocations Familiales.

La socialisation et la découverte de l’autre se construisent dans le respect de soi, le respect des autres, et l’apprentissage des rythmes sociaux.